“不能让孩子输在起跑线上”已经是家长们的共识。
读到一则报道，一位在师范院校任教的妈妈告诉记者，她给5岁的儿子报了7个兴趣班，包括数学、书法、美术等。作为教育工作者，她认为这都是孩子必须具备的素质。
对于80、90后宝妈宝爸们来说，他们的童年多是像野孩子一样疯玩中度过的。如今，自己过上了小康的生活，工作或发展或多或少的有一些小小的遗憾，不自觉的就把自己的不利之处的原因归咎于少壮没有“努力”，方致老大的“伤悲”。于是，对于自家孩子的教育，则是无比的上心。
笔者的孩子，亦是如此。如今虽然才10多岁，曾经报过的班那真是五花八门：书法、绘画、跆拳道、围棋、钢琴、小号、魔术、游泳等。
最近，网上盛传的一个五年级小学生作文《烦恼的事》，说的就是课外班。“每天不是上学就是兴趣班，一周排下来将近10个兴趣班，总觉得自己的人生受到限制。星期三的素描，星期四的体育，星期五的阅读、奥数，星期六的英语、击剑，星期日的语文、数学、篮球等，所有课上完了还要上学，总觉得现在自己很像大学生。但这些都不是最主要的，上了那么多班，成绩到底是好还是不好？其实只有中上等。”
为什么要报这么多的培训班，原因如下：
第一、孩子要成长，一定要让他成为有素质的人。父母们认为，孩子不能再像自己一样，只是一个会学习，能考高分的人，要成为一个有生活趣味的人。于是，参加一些兴趣班，成为了一种时尚。
第二、培训市场的疯狂宣传，让家长的观念迷失。看看幼儿园、小学门前，那些发小广告的人，每天他们比家长还要准时、辛苦的来到校园门口，为你送上他们的宣传广告。
第三、家长在孩子教育方面的误区。许多学钢琴的家长似乎都的一个冠冕的理由：不是要让孩子成为专业人才，而是要多一个兴趣，会一种乐器。笔者发现，孩子长大后，最不愿意摸的乐器，最不感兴趣的乐器，就是小时候上过培训班的那种。
有专家分析，父母们要掌握好学与玩的平衡。一方面， 理性分析自己孩子的长处和短处，选择最适合的课外班，不求数量，更重质量。 另一方面，给孩子留出玩耍、休息、放空的时间。毕竟还有很多东西不是学校教育和课外班能给予的，孩子要学习的不只有知识。
孩子的童年应该怎样度过？每天像野孩子一样疯玩，无所事事肯定不合适，但是，每天穿走于多个兴趣班，那也不是一个幸福 的童年！不过，少上一些兴趣班，家长多一些陪伴，多行路，肯定是不错的。
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