武夷山学校(武夷山学校在哪个位置) -凯发天生赢家



为深化县域共青团改革,贯彻落实《福建省委关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》,均衡城乡少先队工作力量,市少工委联合教育局、城村汉城遗址保护中心和科协开展第四期“红领巾点单”主题队课活动。自10月启动以来,收到26所中小学少工委61个宣讲“订单”,进一步加强青少年思想政治引领,提升青少年的科学素养和综合素质,引导青少年儿童爱党爱国爱家乡,争当社会主义的建设者和接班人。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





武夷山市第二中学

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





为进一步宣传武夷山国家公园的重要性,提高学生保护森林的意识。11月14日下午,武夷山“红领巾点单”主题活动——《走进武夷山国家公园》科普主题讲座走进武夷山市第二中学。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校



武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





走进武夷山国家公园



在讲座中,武夷山国家公园科研监测中心高级工程师朱建琴绘声绘色地讲述了武夷山国家公园是蛇的王国、昆虫的世界、鸟的天堂及悠久灿烂的历史文化,通过图片和视频清晰直观地向同学们呈现了武夷山特有的国家保护动植物。同学们结合图片和视频,见识了许多生活中没有见到的动植物,增长了许多课外知识。



朱子学校

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校



武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





11月16日下午,武夷山市第四期“红领巾点单”主题队日活动——《生活中的生物小常识》科普主题讲座走进武夷山市朱子学校。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





武夷山市进修学校王芝莉老师针对少先队员的年龄特点,从植物、动物、微生物三个方面进行科普。通过王老师生动形象的讲解,不仅丰富了少先队员的科学知识,拓展了科学视野,还激发了科学兴趣,促使少先队员科学素质稳步提升,做到学以致用。



岚谷中学

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校



武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





为进一步宣传国家公园的重要性,提高学生保护森林的意识,10月26号下午,武夷山市第四期“红领巾点单”主题队日活动——《走进武夷山国家公园》科普主题讲座走进武夷山市岚谷中学。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





本期活动由武夷山国家公园科研监测中心高级工程师朱建琴主讲。在讲座中,朱老师通过图片和视频,生动形象地从蛇的王国、昆虫的世界等方面向同学们呈现了武夷山特有的国家保护动植物,丰富了青少年课外知识。同学们受益匪浅,现场气氛活跃。



武夷角亭小学

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校



武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





10月28日,武夷山市第四期“红领巾点单”主题队日活动——《篮球现场教学》讲授课走进武夷角亭小学。本次讲授课由“小虎来了”少儿运动馆篮球教练吴理嘉主讲。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





吴理嘉教练通过丰富多样的训练方法和专业的篮球术语讲解,从日常篮球训练的球感练习、技巧提升、团队配合等方面为学生们呈现了一节高品质的篮球提升课,展现了竞技体育的魅力。吴教练还结合篮球赛实战根据学生的各自特点,有针对性的进行个别和集体指导,同学们积极参与,现场气氛激情而活跃。



少年智则国智,少年强则国强。通过开展此次活动,进一步锻炼了学生们的意志品质和身体素质,对培养体育后备人才、推动全民健身具有一定促进作用。



新丰小学

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校



武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





为全面加强“党建带队建”工作,10月21日,武夷山市进修学校王芝莉老师来到新丰小学为四年级的学生开设了一场具有生活性和知识性的生物科普讲座。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





讲座中,王芝莉老师为同学们讲授植物、动物、微生物、病毒、人体的激素与生长发育、医药常识等方面知识。针对小学中年级学生的特点,精心设计了有趣的生物常识问题,学生们争先恐后,积极参与,气氛热烈。通过此次生物小常识讲座,丰富了学生们的科学知识,拓展了学生视野,激发了学生探究生物奥秘的兴趣,助力青少年科学素质稳步提升。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





兴田中心小学

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校









10月24日,武夷山“红领巾点单”主题队课走进兴田中心小学。武夷山市进修学校王芝莉老师为同学们带来一堂别开生面的《生活中的生物小常识》科普讲座。

武夷山:第四期“红领巾点单”主题队课走进中小学校





王芝莉老师首先讲授了植物的多样性,通过植物的表象学习深入的生物知识,向同学们讲述了人体构造。新鲜的知识、丰富的收获,课堂获得同学们一致好评。



来源丨武夷青年



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